Σε μια εποχή όπου η πληροφορία είναι παντού αλλά η καθοδήγηση σπάνια, νέες μορφές εκπαίδευσης αναδύονται εκτός των παραδοσιακών δομών. Μία από αυτές είναι το Conclavio, μια ψηφιακή κοινότητα μάθησης και δικτύωσης που απευθύνεται σε ανθρώπους που θέλουν να εξελιχθούν στον χώρο της επιχειρηματικότητας και του ψηφιακού εισοδήματος.
Πίσω από την πρωτοβουλία αυτή βρίσκεται ο Δαμιανός Προσαλέντης, ένας νέος επιχειρηματίας που έγινε γνωστός μέσα από τη δραστηριότητά του στο διαδίκτυο και τη δημιουργία ενός ενεργού κοινού εκατοντάδων χιλιάδων ακολούθων.
Από το online επιχειρείν στη δημιουργία κοινότητας
Η πορεία του Προσαλέντη ξεκίνησε από τον χώρο των ψηφιακών υπηρεσιών και του online επιχειρείν πριν 10 χρόνια, σε μια περίοδο όπου η έννοια της “εργασίας μέσω διαδικτύου” δεν ήταν ακόμη ευρέως διαδεδομένη στην ελληνική πραγματικότητα.
Μέσα από την εμπειρία αυτή, εντόπισε ένα βασικό πρόβλημα: πολλοί νέοι είχαν την επιθυμία να δημιουργήσουν εισόδημα μέσω internet, αλλά δεν διέθεταν ούτε την απαραίτητη γνώση ούτε το κατάλληλο περιβάλλον για να εξελιχθούν.
Αυτό αποτέλεσε τη βάση για τη δημιουργία του Conclavio πολλά χρόνια αργότερα.
Ο Δαμιανός Προσαλέντης σπούδαζε στην σχολή Χημικών Μηχανικών του ΑΠΘ. Στο δεύτερο έτος, γύρω στις αρχες του 2015 ανακάλυψε μία ξενόγλωσση ιστοσελίδα ενός Αμερικανού επιχειρηματία ο οποίος μιλούσε για εισόδημα από το διαδίκτυο.
Οι επιλογές ήταν πολλές και άγνωστες: affiliate marketing, blogging, amazon publishing, SEO, copywriting και διάφορες άλλες έννοιες οι οποίες τότε ήταν τελείως άγνωστες για τον Προσαλέντη.
Ξεκίνησε δειλά δειλά ως freelancer στις πλατφόρμες Fiverr και Upwork, πουλώντας υπηρεσίες αρθρογραφίας, κειμενογραφίας και marketing. Διάβαζε βιβλία επιχειρηματικότητας και marketing μόνος του, χωρίς να σπουδάζει το αντικείμενο. Μάλιστα, έφτασε στο σημείο που παράτησε τις σπουδές του στο τμήμα χημικών μηχανικών του ΑΠΘ, για να αφοσιωθεί αποκλειστικά στην “online” επιχείρηση του.
Αυτό που έμοιαζε στην αρχή ως ένα άπιαστο όνειρο, έγινε πραγματικότητα σε λιγότερο από 2 χρόνια. Ο Δαμιανός είχε επεκταθεί εκτός των κλασσικών πλατφόρμων για freelancing, στήνοντας τη δική του διαφημιστική με όνομα ProsaMedia, εστιάζοντας σε συμβουλευτική marketing για ξένες εταιρίες με βάση την Αμερική.
Σε μία εποχή που τα social media ήταν έρημος και το online εισόδημα μία λέξη άγνωστη, ο Προσαλέντης κατάφερε να δημιουργήσει μία περιουσία από το διαδίκτυο, πριν έρθει στην επιφάνεια το κύμα των “gurus” και των online courses.
Τι είναι το Conclavio
Το Conclavio δεν λειτουργεί ως μια κλασική πλατφόρμα μαθημάτων. Αντιθέτως, πρόκειται για ένα υβριδικό μοντέλο που συνδυάζει:
- εκπαιδευτικό περιεχόμενο γύρω από το online επιχειρείν
- ανάλυση αγορών και ψηφιακών ευκαιριών
- κοινότητα με ενεργή αλληλεπίδραση μεταξύ μελών
- δυνατότητες δικτύωσης
Στόχος του είναι να δημιουργήσει ένα περιβάλλον στο οποίο τα μέλη δεν καταναλώνουν απλώς πληροφορία, αλλά συμμετέχουν ενεργά σε μια διαδικασία εξέλιξης.
Η σημασία του περιβάλλοντος μάθησης
Σύμφωνα με τον Προσαλέντη, η επιτυχία δεν εξαρτάται αποκλειστικά από τη γνώση, αλλά και από το περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται κάποιος.
«Η πληροφορία υπάρχει παντού. Αυτό που λείπει είναι το σωστό περιβάλλον και οι σωστοί άνθρωποι», έχει αναφέρει σε παλαιότερες τοποθετήσεις του.
Σε αυτό το πλαίσιο, το Conclavio επιχειρεί να λειτουργήσει ως ένας “ψηφιακός κύκλος”, όπου τα μέλη μοιράζονται εμπειρίες, ιδέες και ευκαιρίες.
Εκπαίδευση πέρα από τα παραδοσιακά πρότυπα
Η άνοδος τέτοιων πλατφορμών αντανακλά μια ευρύτερη αλλαγή στον τρόπο με τον οποίο οι νέοι αντιλαμβάνονται την εκπαίδευση και την επαγγελματική τους πορεία.
Αντί για στατικές δομές και τυποποιημένες διαδρομές, παρατηρείται μια στροφή προς:
πιο ευέλικτα μοντέλα μάθησης
πρακτική εφαρμογή γνώσεων
άμεση σύνδεση με την αγορά
Το Conclavio πρωτοπορεί σε αυτή τη νέα τάση, δίνοντας έμφαση στην αυτοβελτίωση, την επιχειρηματική σκέψη και την αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρει το διαδίκτυο.
Ένα φαινόμενο της ψηφιακής εποχής
Η περίπτωση του Δαμιανού Προσαλέντη και του Conclavio αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα του πώς η νέα γενιά επιχειρηματιών αξιοποιεί την τεχνολογία για να δημιουργήσει δικά της οικοσυστήματα εκπαίδευσης και δικτύωσης.
Είτε κάποιος συμφωνεί είτε διαφωνεί με αυτές τις προσεγγίσεις, είναι σαφές ότι αντανακλούν μια πραγματικότητα που διαμορφώνεται ήδη: την αποκέντρωση της γνώσης και τη μετατόπιση της εκπαίδευσης από τους θεσμούς στις κοινότητες.
Σε έναν κόσμο που αλλάζει γρήγορα, τέτοιες πρωτοβουλίες δεν αποτελούν απλώς επιχειρηματικά εγχειρήματα, αλλά και ενδείξεις μιας βαθύτερης κοινωνικής και πολιτισμικής μεταβολής.
